Yogyakarta, Arina.id—Mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) mulai menunjukkan kiprahnya dalam pengembangan teknologi robotika. Hal itu terlihat dalam Lomba Robotik Olimpiade Agama, Sains, dan Riset (OASE) III 2026 yang diikuti sepuluh tim dari berbagai PTKIN di Indonesia.
Kompetisi yang berlangsung di Convention Hall Lantai 2 UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta tersebut menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menguji kemampuan merancang, memprogram, dan mengoperasikan robot dalam menyelesaikan tantangan di lintasan.
"Salah satu kategori yang dipertandingkan adalah robot transporter. Dalam kategori ini, peserta dituntut mengembangkan robot yang mampu bergerak secara tepat dan efisien dengan memanfaatkan sistem pemrograman, mekanik, serta sensor," demikian keterangan diterima Arina.id, Senin 9 November 2026.
Persaingan pada sesi klasemen pertama berlangsung ketat. Dari sepuluh kontingen yang berpartisipasi, tiga tim berhasil mencatatkan perolehan poin maksimal 100 persen, yakni UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan, dan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Ketiganya menempati posisi teratas dalam klasemen sementara sebelum kompetisi dilanjutkan pada sesi kedua setelah jeda salat Jumat.
Sepuluh perguruan tinggi yang mengikuti kompetisi tersebut meliputi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, UIN Salatiga, UIN Raden Mas Said Surakarta, UIN Imam Bonjol Padang, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, UIN Sunan Ampel Surabaya, dan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Sebelum pertandingan dimulai, panitia memberikan kesempatan kepada peserta untuk menguji robot di lintasan. Tahapan ini dimanfaatkan untuk memeriksa respons sensor, mengkalibrasi perangkat, dan memastikan sistem penggerak robot dapat bekerja sesuai rancangan.
Penanggung Jawab Lomba Robotik OASE III 2026, M. Arif Rahman, mengapresiasi antusiasme peserta. Menurutnya, keberlanjutan kompetisi robotik dalam tiga penyelenggaraan OASE menunjukkan semakin terbukanya ruang bagi mahasiswa PTKIN untuk mengembangkan kemampuan di bidang teknologi.
Ia berharap kategori robotik pada penyelenggaraan berikutnya dapat diperluas. Tidak hanya robot transporter, kompetisi juga dapat mencakup robot sepak bola hingga wahana robot terbang.
Arif juga mengusulkan pembentukan pusat kegiatan mahasiswa atau Robotic Center di UIN Sunan Kalijaga. Fasilitas tersebut diharapkan menjadi tempat mahasiswa mengembangkan gagasan, melakukan riset kolaboratif, dan memperoleh pembinaan secara berkelanjutan.
Menurutnya, pengembangan ekosistem robotika di lingkungan kampus penting agar kemampuan mahasiswa tidak berhenti pada kompetisi, tetapi dapat berlanjut menjadi riset terapan dan inovasi yang bermanfaat bagi masyarakat.
Sementara itu, peserta dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Revaldi Pamungkas, mengatakan timnya telah mempersiapkan diri selama lebih dari satu bulan. Persiapan tersebut meliputi penyusunan konsep, perakitan komponen mekatronika, hingga penyempurnaan robot sebelum pertandingan.
Ia menilai tingginya partisipasi mahasiswa PTKIN dalam kompetisi robotik merupakan perkembangan positif. Menurutnya, bidang robotika dan elektronika masih membutuhkan ruang pengembangan yang lebih luas di lingkungan perguruan tinggi keagamaan.
Revaldi berharap persiapan kompetisi pada penyelenggaraan mendatang dapat dilakukan lebih awal sehingga setiap tim memiliki waktu yang cukup untuk mengembangkan dan mengoptimalkan inovasinya.
Inovasi juga ditampilkan oleh kontingen tuan rumah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Setelah dinyatakan lolos seleksi administrasi, tim tersebut mengembangkan robot bertajuk Robo Omni 3.
Robot ini menggunakan mekanisme roda omni-directional yang memungkinkan pergerakan ke berbagai arah. Teknologi tersebut memberikan fleksibilitas lebih bagi robot ketika bermanuver di lintasan.
Melalui OASE III 2026, kompetisi robotik diharapkan tidak hanya menjadi ajang adu kemampuan teknis, tetapi juga mendorong tumbuhnya minat mahasiswa PTKIN terhadap sains, teknologi, dan rekayasa.
Pengembangan robotika di lingkungan perguruan tinggi keagamaan juga membuka peluang bagi mahasiswa untuk menghubungkan pengetahuan akademik dengan kebutuhan praktis masyarakat. Dengan dukungan fasilitas, pembinaan, dan ruang kolaborasi, inovasi mahasiswa di bidang teknologi diharapkan terus berkembang.
Editor: Suci